Partiendo de que la escuela, en su sentido más amplio, hace años dejó de dar respuesta a la dinámica del mundo y a las características de los niños y jóvenes del presente, se reconoce también la necesidad de cambiar, de crear una ruptura con los caminos preestablecidos de forma convencional. En este marco de acción, la educación disruptiva se presenta como alternativa viable para orientar el camino hacia la necesaria transformación de los sistemas educativos formales.

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PROGRAMACION

Dirigido a:

Docentes – Estudiantes de Educación – Gerentes ligados a la Formación del Talento Humano

Objetivo del curso

Reconocimiento de las características de la educación disruptiva, valorando su aporte hacia la transformación de la educación convencional.

Adopción de fundamentos para matizar la educación disruptiva en ambientes formales e informales de aprendizaje, con apoyo de las tecnologías sociales.

Prerrequisitos

Para lograr culminar con éxito el curso se requiere que el participante posea los siguientes conocimientos, competencias, destrezas y habilidades:

  • Autogestión del tiempo para el logro de los objetivos propuestos
  • Razonamiento lógico, crítico, analítico, reflexivo.
  • Actitud positiva hacia el cambio.
  • Dominio del lenguaje escrito y oral.
  • Habilidades de observación, adaptabilidad, capacidad de síntesis, correlación e integración de los conocimientos
  • Actitud comprometida con el proceso de enseñanza-aprendizaje.
  • Completo manejo de las principales tareas a realizar en un computador. Gestión de sistema operativo: copiar, guardar, borrar, editar, gestión de archivos y carpetas.
  • Conocimiento de nivel medio en la gestión de paquetes ofimáticos (procesador de textos, presentaciones, hojas de cálculo)
  • Uso de navegadores Web (Mozilla, Chrome, ExlorerExplorer)
  • Gestión avanzada de correo electrónico, especialmente en las operaciones de adjuntar archivos, administración de contactos, configuración del servicio.
  • Compresión / Descompresión de archivos

Contenido temático del curso

I     Fundamentos de la educación disruptiva.

II    El proceso de disrupción.

III   Enfoques de aprendizaje asociados a la educación disruptiva.

IV   Educación disruptiva apoyada en tecnologías sociales.

Modalidad de estudio / Estrategias instruccionales

La modalidad de estudio del curso es completamente a distancia, gestionado mediante el uso de un Sistema de Gestión del Aprendizaje (SGA), articulado a herramientas y servicios de comunicación síncrona y asíncrona en línea para la atención personalizada y colectiva través de la tutoría y el acompañamiento virtual. El Sistema de Gestión de Aprendizaje (SGA) a utilizar es Moodle. En esta plataforma se accede a todos los contenidos del curso, a  los recursos instruccionales en diferentes formatos (audio, texto, vídeos, entre otros), a las herramientas y servicios de comunicación.

Duración:

20 horas

Proceso de inscripción

La información detallada sobre los mecanismos de pagos se encuentra en nuestra página de pagos del sitio web, consulta los detalles y sigue el proceso de inscripción descrito para formalizar tu participación.

Antes de proceder a la inscripción en el curso, te sugerimos:

Recuerda que luego de cancelar el pago de matrícula, debes registrar el mismo en nuestro formulario de registro de pagos. Al ser verificado tu pago, inmediatamente recibirás un email que te confirma tu inscripción en el curso.

Mediador del curso

Prof. Salomón Rivero López